#### 小引 在地球科学的广泛规模中，地形学行为一门揭示地球名义款式变化和历史演变的进犯学科，不仅关于集合当然环境有着至关进犯的作用，并且关于东说念主类行动的筹商与实行也具有真切的影响。因此，通过“探索地球名义：揭秘地形玄妙”的教授想象，旨在引发学生对地球名义款式的意思意思心，培养他们不雅察、分析和阐明当然表象的才气，同期增强环保融会和社会职守感。 #### 教授蓄意 1. **学问与妙技**：学生大致识别并刻画不同类型的地形特征（如平地、平原、丘陵、盆地、峡谷等），了解地形酿成的当然经过，